排,每一个节点的情感特点,合声的方式,乐器的衔接,鱼舟老师仔仔细细地写在谱子里了。我们拿到曲谱的时候,都已经写好了,已经非常完整,没有任何调整的必要和余地。甚至我们今天的服饰风格,舞台位置,灯光的打法,他在写谱子的时候,在曲谱背面,都写得非常详细。 我其实在编曲方面的作用没有多重要,更多的是一个执行者。让我负责执行,最主要的原因,这首歌很多地方用到了我家乡的方言,鱼舟老师让我对这首歌的风格进行把握。他的原话是,我是第一关,我觉得这首歌是一群甘陕地区的音乐人搞出来的,我这关才能过。 我的作用,其实就是这个,鱼舟老师一定要把我加在编曲名单里。我也有些不好意思。” 苏晚鱼轻轻一笑道:“牛东方老师,其实是谦虚了,这首歌的西北方言味道太浓了,我其实是不会的,是...