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排，每一个节点的情感特点，合声的方式，乐器的衔接，鱼舟老师仔仔细细地写在谱子里了。我们拿到曲谱的时候，都已经写好了，已经非常完整，没有任何调整的必要和余地。甚至我们今天的服饰风格，舞台位置，灯光的打法，他在写谱子的时候，在曲谱背面，都写得非常详细。 我其实在编曲方面的作用没有多重要，更多的是一个执行者。让我负责执行，最主要的原因，这首歌很多地方用到了我家乡的方言，鱼舟老师让我对这首歌的风格进行把握。他的原话是，我是第一关，我觉得这首歌是一群甘陕地区的音乐人搞出来的，我这关才能过。 我的作用，其实就是这个，鱼舟老师一定要把我加在编曲名单里。我也有些不好意思。” 苏晚鱼轻轻一笑道：“牛东方老师，其实是谦虚了，这首歌的西北方言味道太浓了，我其实是不会的，是...