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第三百四十九章 开拓（第1页）

作为皇家学院的院长，格物苑的创始人。

朱雄英决定要亲自给这帮格物院的学员们上第一课。

格物院的教室里，所有学员们都神情亢奋的等待着。

直到皇孙殿下走进教室，学员们这才急忙起身施礼：“参见皇孙殿下！”

朱雄英笑着挥手道：“今日课堂之上没有什么皇孙殿下，有的只是格物院中的一名教师！

为了这一堂课，我可是特意为大家准备了点小玩意！”

说完后，便将早已经准备好的凹凸镜摆放在桌面上。

对于曾经的格物苑来说，这东西早就熟悉的不能在熟悉了。

但对格物院现有的学员们来说，他们还不知道这玩意的用处，所以感觉很是新颖，很是好奇。

只因为这些学员们现在实在是太嫩了。

所以，这堂课的主题，主打的就是一个通俗易懂。

“诸位且看。”

朱雄英拿起凸透镜，对着窗棂透进来的日光缓缓移动，直到桌面上浮现出一团明亮的光斑。

他取过一片干燥的桑皮纸置于光斑中央，不过三弹指的功夫，纸角便蜷起焦黑的边缘，随即腾起一缕青烟。

“嘶——”

教室里倒抽冷气的声音此起彼伏。

郭宇前排的小个子学员忍不住伸手去够镜片，被身旁同窗一把按住，两人眼神里都燃着同样的惊奇。

朱雄英放下凸透镜，指尖叩了叩桌面：“此物能聚光生热，诸位可知为何？”

郭宇起身时带翻了木凳，忙扶稳了躬身道：“莫非是镜片将散碎日光拢成一团？”

“然也。”朱雄英赞许点头。

又取过凹透镜叠在凸透镜前，光斑顿时散成朦胧一片道：“那再看这个。”

他调整两镜间距，光斑忽明忽暗。

“光线如流水，遇凸则聚，遇凹则散，就像河道宽窄不同，水流速度亦有变化。”

这番比喻让学员们茅塞顿开。

坐在末排的赵衡突然拍案：“学生曾见西域传来的水晶镜能让字变大，想来也是此理！”

“正是。”朱雄英将两镜固定在木架上。

“用此二镜组合，可调光线聚散。若将凸镜在前，凹镜在后，调节间距……”

他缓缓移动木架道：“诸位再看窗外。”

学员们齐刷刷转头，只见原本模糊的院外槐树，此刻竟清晰得连叶片脉络都历历可数。

郭宇快步凑到镜前，惊道：“竟能将远处景物拉至眼前！”

朱雄英环视众人道：“这便是格物之妙，天地间万物皆有其理，如风有风向，水有流向，光亦有其行止之道。

格物院要教的，便是寻这些道理的法子。”

话音未落，有个身着青布衫的学员起身：“殿下，若用此镜观测星象，岂不是能看清月亮上的阴影？”

朱雄英眸色一亮。

这学员名叫周显，昨日登记时他注意到其籍贯是应天府钦天监附近，想来是受了家学影响。

“问得好。”

他取过纸笔，在案上画出简笔星图道：“今夜若天气晴好，我们便去观星台一试。”