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第164章（第1页）

“知道了。”我只是淡淡地回了一句。

当晚，所有人都以为，总教习会雷霆震怒，将那两个斗殴的学子，各打五十大板，甚至直接逐出学堂。

然而，我什么都没做。

第二天上午，我照常上课。只是在课程开始前，我让管事，将王徽和张铁牛，叫到了讲台之上。两人都鼻青脸肿，低着头，一副等待审判的模样。

我没有骂他们，甚至没有看他们一眼。我只是对台下所有的学员说：

“今天，我们加一堂课。”

“课程的名字，叫《如何通过有效沟通，解决团队内部冲突——以‘王张斗殴事件’为例，进行案例复盘》。”

此言一出，王徽和张铁牛，猛地抬起头，脸上写满了难以置信的惊恐。

案例复盘？

公开处刑，又来了！

“现在，”我将目光转向那两个瑟瑟发抖的当事人，“你们两个，作为本次案例的‘项目负责人’，请开始你们的复盘报告。”

“从冲突的起因，到过程的升级，再到最终的结果，每一步，都给我分析清楚。你们各自的诉求是什么？你们为什么没有选择沟通，而是选择了暴力？你们认为，当时如果换一种处理方式，是否能避免冲突的发生？”

“想好了再说。你们的发言，将作为一项特殊的kpi，计入你们的期末总评。”

我的声音，平静而又冰冷。王徽和张铁牛，彻底傻眼了。让他们当着所有人的面，去复盘自己打架的愚蠢行为，去分析自己内心的阴暗想法这，比打他们一百大板，还要让他们感到无地自容。

最终，在全场一百多双眼睛的注视下，两人用了一个时辰，结结巴巴、面红耳-赤地，完成了这场堪称“社死天花板”的案例复盘。

王徽被迫承认了自己的“傲慢与偏见”，张铁牛也反思了自己的“冲动与缺乏沟通技巧”。

当他们走下讲台时，整个人都像是被抽干了精气神，脸色煞白，脚步虚浮。

我看着他们狼狈的背影，这才缓缓对台下说道：

“记住，在经世致用堂，我鼓励竞争，但我绝不容忍，将竞争，变成内耗。”

“你们未来，都将是同僚。学会如何与你看不惯的人合作，是你们在这里，最重要的一课。”

“再有下次，复盘的，就不仅仅是当事人了。我会让你们整个宿舍，整个项目小组，都上来，一起分析——为什么你们的团队文化，会孕育出如此愚蠢的行为。”

话音落下。

整个教室，一片死寂。

所有学员，看向我的眼神里，那份恐惧，又加深了一层。

他们终于明白，这位林总教习的手段，到底有多“魔鬼”。他从不使用粗暴的体罚，但他总有办法，让你比死，还难受。